TEMA: ¿Qué es Calidad Educativa?
En la actualidad ya no se lucha por una educación de calidad, ahora ya se ejecutan los objetivos planteados de la educación de calidad. Se debe conocer los conocimientos, actitudes, destrezas y valores se debe desarrollar y fortalecer la institución en los educandos. En este ámbito educativo los docentes y autoridades deben saber que principios y características debe tener una educación de calidad, a su vez estos actores deben dar sus criterios sobre esta temática.
TEMA: Concepto y Características
La planificación educativa es la parte esencial para saber a donde se dirige la educación, esta planificación ayuda a plantear objetivos, herramientas, conocimientos y valores que se van a ejecutar, utilizar y fomentar, se debe tomar en cuenta las capacidades que poseen los estudiantes para plantear todas estas actividades. Además ayuda a tomar decisiones en la metodología que los docentes van a realizar.
TEMA: ¿Qué es Educación Inclusiva?
Cuando se habla de una educación inclusiva se hace mención de que la institución debe estar capacitada para atender a las necesidades que presentan los estudiantes, puesto que esta debe ser accesible y flexible, para que no haya segregaciones en los estudiantes y que los docentes sepan como trabajar y ejecutar las actividades para obtener un aprendizaje de calidad, eficaz y eficiente en los educandos.
TEMA: Adaptaciones Individualizadas
Las adaptaciones curriculares son instrumentos, que garantizan la igualdad de oportunidades en todos los estudiantes, esta herramienta es flexible, abierto y general de forma que responda a las necesidades del alumnado. Esta estrategia va de acuerdo al ritmo y estilo de aprendizaje que poseen los estudiantes, además esta es aplicada a todos los estudiantes que presentan una necesidad educativa con o sin discapacidad.
TEMA: Aprendizaje Significativo y Relación Humana
El presente video hace mención a un aprendizaje significativo, que parte de una nueva metodología innovadora, donde el docente parte de la motivación del alumno, como por ejemplo en una evaluación no parte de los errores que el estudiante cometió sino de las respuestas correctas. Así, logrará un interés en el estudiante, obteniendo como resultado un mejor aprendizaje en los educandos. Es importante acabar con los estereotipos que tiene los estudiantes y les impide dar todo su potencial.
TEMA: Momentos y Tipos Evaluación
La evaluación es un instrumentos que ayuda a verificar los conocimientos previos,conocimientos nuevos y los conocimientos futuros que va a desarrollar el estudiante. En este ámbito el docente tiene tres momentos que aplica la evaluación: al principio, donde conoce y analiza los conocimientos que el grupo ya posee; en el proceso o formativa, el docente observa si los conocimientos que ha impartido han sido comprendidos por los estudiantes, además el docente a partir de esta evaluación hace un refuerzo de los conocimientos que el estudiante tiene falencias y la final es para evidenciar si se alcanzaron las competencias y objetivos que se planificaron al inicio del periodo académico
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